뉴토플 라이팅 템플릿 2026: Write an Email, Academic Discussion 구조와 예시 답안
2026 뉴토플 Writing의 Write an Email과 Academic Discussion 템플릿, 시간 배분, 예시 답안, Build a Sentence 요령까지 ETS 연습 시험과 채점 기준표로 정리했어요.
업데이트 2026년 10월 27일. ETS 공식 자료로 확인한 내용이에요.
한눈에 보기
- Writing 섹션은 약 23분 동안 세 가지를 풀어요. Build a Sentence 10문항, 이메일 1개(7분), 토론 글 1개(10분)예요.
- 이메일은 문제에 적힌 지시 사항 세 가지를 모두 다뤄야 해요. 토론 글은 내 의견과 근거를 쓰고, ETS는 좋은 답안이 최소 100단어라고 안내해요.
- 둘 다 ETS 채점 기준표에 따라 0–5점으로 채점돼요. 구체적인 설명, 다양한 문장 구조, 정확한 단어, 적은 오류가 점수를 올리고, 문제에서 그대로 가져온 표현은 점수를 깎아요.
- 템플릿은 생각을 빨리 정리하는 뼈대예요. 통째로 외워서 채우는 문장이 아니에요. 아래에 과제별 템플릿, 시간 배분, 예시 답안을 정리했어요.
Write an Email
문제 구성
짧은 상황 설명, 받는 사람, 그리고 "In your email, do the following"으로 시작하는 지시 사항 세 가지가 나와요. 예를 들어 마음에 드는 점 말하기, 문제 설명하기, 질문하기 같은 식이에요. 받는 사람과 제목 칸은 채워져 있고, 7분 동안 완전한 문장으로 최대한 많이 쓰라고 안내해요(ETS 연습 시험 기준).
점수가 잘 나오는 답안
- 지시 사항 세 가지를 모두 다루고, 각각 한 문장으로 끝내지 말고 이유나 구체적인 내용을 붙여요.
- 받는 사람에 맞는 말투를 써요. 교수, 편집자, 학교 사무실에는 정중하고 분명하게, 친구에게는 편하게요. ETS 채점 기준표는 이걸 "appropriate social conventions"라고 불러요.
- 부탁과 질문을 실제로 사람들이 쓰는 자연스러운 표현으로 써요.
이메일 템플릿
Dear [name],
I'm writing about [the situation, in one sentence].
[Bullet 1, with a reason or detail.]
[Bullet 2, with a specific detail: what happened, and when.]
[Bullet 3, usually a question or request: Could you let me know…? / Would it be possible to…?]
Thank you for [your help / your time].
Best regards,
[Your name]
미리 준비해 둘 표현
| 상황 | 표현 |
|---|---|
| 쓰는 이유 밝히기 | I'm writing about… / I'm writing to let you know that… |
| 문제 설명하기 | When I tried to…, … / Unfortunately, … / The problem is that… |
| 묻거나 부탁하기 | Could you let me know whether…? / Would it be possible to…? / I was wondering if… |
| 제안하기 | One option might be to… / If it helps, I could… |
| 감사하고 마무리하기 | Thank you for your help. / I look forward to hearing from you. |
시간 배분: 7분
- 1분: 상황과 지시 사항 세 가지를 읽고, 각각 쓸 내용을 하나씩 메모해요.
- 5분: 지시 사항 하나에 짧은 문단 하나씩 써요.
- 1분: 세 가지를 다 썼는지 확인하고 오타를 고쳐요.
예시 답안 (자체 제작 문제)
You signed up for a weekend photography workshop at the campus arts center. The center has moved it to Saturday morning, when you have a lab class. Write to the organizer, Ms. Rivera: explain why you signed up, describe the problem the new time causes, and ask about your options.
예시 답안 (약 130단어)
Dear Ms. Rivera,
I'm writing about the weekend photography workshop I signed up for last month. I'm a second-year biology student, and I joined because I want to take better photos of plants for my field notes. Your session on natural light sounded like exactly what I need.
Unfortunately, the email I received this week says the workshop has moved to Saturday morning. I have a lab class from 9 to 12 on Saturdays, and attendance is required, so I can't be in both places.
Could you tell me whether there will be an afternoon session, or another date later this semester? If neither is possible, I'd be happy to receive a refund instead.
Thank you for your help.
Best regards,
Jordan Lee
지시 사항마다 문단을 하나씩 쓰고 구체적인 내용(생물학 현장 노트, 9시부터 12시까지 빠질 수 없는 실험 수업)을 붙였어요. 마지막 부탁에는 선택지 두 개와 대안까지 넣었어요.
Write for an Academic Discussion
문제 구성
교수가 온라인 수업 게시판에 올린 질문과, 서로 다른 의견을 쓴 학생 두 명의 글이 나와요. 10분 동안 내 의견과 근거를 내 말로 써서 토론에 참여해요. ETS는 좋은 답안이 최소 100단어라고 안내해요.
점수가 잘 나오는 답안
- 첫 문장에서 입장을 분명히 밝혀요.
- 다른 학생들이 말하지 않은 근거를 예시나 구체적인 내용과 함께 써요. 이미 나온 말을 반복하면 토론에 보탬이 안 돼요.
- 다른 학생의 의견에 반응하는 문장을 넣어요.
- 내 말로 써요. 채점 기준표는 문제에서 대부분 가져온 표현을 감점해요.
토론 글 템플릿
Position: I agree with [name] that…, but… / In my view, …
Reason: My main reason is that… [a point nobody has made yet]
Example: For example, … / At my school, …
Engage: [Name] mentions…, and I'd add that… / Although [name] worries that…, …
Close: Overall, …
시간 배분: 10분
- 1분 30초: 질문과 두 학생의 글을 읽고, 각자 무슨 주장을 했는지 메모해요.
- 1분: 입장과, 두 학생이 쓰지 않은 근거 하나, 예시 하나를 정해요.
- 6분: 110–140단어로 써요.
- 1분 30초: 다시 읽으면서 반복된 단어를 바꾸고 오류를 고쳐요.
예시 답안 (자체 제작 문제)
Professor: Many universities are thinking about replacing printed textbooks with digital ones in every course. Should universities switch to digital textbooks only? Mina: Yes. Digital books cost less, and I can search them in seconds. Daniel: I'm not sure. I concentrate much better with a printed book.
예시 답안 (약 140단어)
I see Daniel's point about concentration, but I think universities should move to digital textbooks, as long as students can still print the chapters they need. My main reason is fairness. At my school, some required books cost more than a hundred dollars, and students who can't afford them often study from old editions or skip the reading. A digital license that the university buys for everyone would close that gap on the first day of class. Mina mentions searching, and I'd add that digital books can be updated every year, which matters in fast-changing fields like computer science. As for concentration, the problem is the device, not the book: students can turn off notifications or print key chapters. Overall, the benefit for access is too important to ignore.
첫 문장에서 입장을 밝히고, 새로운 근거(공정성)를 구체적인 예시와 함께 더했어요. 한 학생의 의견은 이어받고 다른 학생의 걱정에는 답한 뒤, 한 문장으로 마무리했어요.
Build a Sentence 요령
- 문항마다 대화 한 줄이 먼저 나오고, 주어진 단어와 구를 순서대로 배열해 답을 만들어요. 10문항 전체에 약 6분이에요. 섹션 전체가 약 23분이고 나머지 두 과제가 17분이기 때문이에요.
- ETS 연습 시험에는 "Can you tell me when the library closes?" 같은 간접 의문문이 여러 문항 나와요. 의문사 뒤에는 "when does the library close"가 아니라 평서문 순서(주어, 동사)로 써야 해요.
- 단어가 하나 더 주어지는 문항도 있어요. 예를 들어 "was"와 "were"가 같이 나오면 주어에 맞는 쪽을 고르세요.
- 끝에 붙은 문장 부호를 보면 의문문인지 평서문인지 알 수 있어요.
점수를 깎는 실수
- 이메일 지시 사항 세 가지 중 하나를 빠뜨리기.
- 문제나 다른 학생 글의 문장을 그대로 베끼기.
- 주제와 안 맞는 외운 첫 문장. 시간만 쓰고 점수에는 도움이 안 돼요.
- 말투 실수: 교수에게 메신저 말투로 쓰거나, 친구에게 딱딱한 공문 말투로 쓰기.
- 마지막 지시 사항이나 결론을 쓰기 전에 시간이 끝나기. 꼭 시간을 재고 연습하세요.
내 글, 채점받아 보세요
템플릿은 시간을 재고 연습해서 실제 점수를 확인해 봐야 효과가 나요. MockPrep에서는 이메일과 토론 글 하나하나를 상세 채점 기준에 맞춰 1–6 점수로 채점하고, 끝나고 몇 분 안에 무엇을 고칠지 피드백을 줘요. 첫 풀 모의고사는 무료예요. 한 달 공부 계획과 함께 써 보세요.
새 형식 풀 모의고사, 무료로 풀어 보세요
새 TOEFL iBT® 형식 그대로 네 섹션을 풀고, 끝나고 몇 분 안에 섹션별 1–6 점수를 받아요. 시험 화면은 실제 시험처럼 영어로 나와요.
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출처
- ETS: TOEFL iBT Full-Length Practice Test 1 (PDF), Writing section
- ETS: Writing scoring guides (PDF)
- ETS: Writing Section
- ETS: TOEFL iBT Test Content
MockPrep은 ETS와 관계없는 독립 연습 플랫폼이에요.